周珂，博士，教授，博士研究生导师，437必赢会员中心院长、党委副书记，437必赢会员中心体委办公室主任。2010年在437必赢会员中心取得博士学位，2013-2014获国家留学基金资助，在德克萨斯大学奥斯汀分校进行博士后研究。河南省教育厅学术技术带头人，河南省高校科技创新人才（人文社科类）、河南省高校青年骨干教师、国家级资源共享课“初中体育与健康课程标准与教材研究”、体育教育国家特色专业、体育技能国家级教学团队主讲教师，河南省研究生优质课程“体育教育相关专题”负责人。

二、发表论文60余篇，其中被SSCI和SCI收录9篇，被国内中文核心期刊收录30余篇，完成专著8部，参编教材5部。
代表成果：
1.Reliability and Concurrent Validity of Global Physical Activity Questionnaire (GPAQ): A Systematic Review. International Journal of Environmental Research and Public Health.2019.10
2.Research on Preservice Physical Education Teachers' and Preservice Elementary Teachers' Physical Education Identities: A Systematic Review.JOURNAL OF TEACHING IN PHYSICAL EDUCATION.2017.2.
3.标准驱动的美国体育教师教育质量动态保障体系研究.体育科学2016.1
4.Exploratory Analysis of Chinese Preservice PE teacher professional identity structure.Research Quarterly for Exercise and Sport . 2016.2
5.体育教师职业认同的结构与量表编制研究——以中学体育教师为例.北京体育大学学报,2012.3.
6.城市化与区域经济发展战略下中原经济区体育发展的路径选择[M].科学技术文献出版社,2017.9
7.中学体育教师职业认同研究[M].人民体育出版社,2012.1
8.高中体育与健康课程标准（2017年版）解读（章节作者）.高等教育出版社,2018.4.

1.中美学校体育治理的比较研究（17TYB078）， 国家社会科学基金一般项目
2.中美职前体育教师职业认同的跨文化比较（15YJA890030），教育部人文社会科学研究项目，
3. 提升中小学体育教师职业认同、降低离职倾向的研究与实践（ 2019-JSJYYB-012） 河南省教师教育课程改革研究项目

本科生：专项技术与理论（篮球）；创新研修课  
研究生：体育教育相关专题；体育科学发展前沿；

中国体育科学学会体育统计分会委员
教育部《高中体育与健康课程标准》测评组、解读组专家
国际社区健康基金组织（GCH）科学顾问
金砖五国体育运动科学委员会（BRICSCESS）执委
亚洲运动科学学会（ACPESS）执委
国际健康、体育、运动、休闲与舞蹈协会会刊（JRHPERSD）编委